تاثير مثبت تفريح بر بيماران اوتيسم

تعطيلات مي‌تواند براي كودكان مبتلا به اختلال طيفي اوتيسم ( ASD ) ، به ويژه به خاطر موقعيت‌هاي اجتماعي جديد يا متفاوت ، دشوار باشد . يكي از دلايلي كه دانشمندان بر اين باورند كه ASD باعث اختلال در تعاملات اجتماعي مي‌شود به دليل ناتواني در تشخيص موثر افكار و احساسات از طريق نظريه ذهن ، يا tom - - توانايي درك حالات ذهني ديگران و خود فرد است . يك مطالعه تصويربرداري مغزي مبتكرانه ، شواهد جديدي را كشف كرده‌است كه توضيح مي‌دهد كه چرا نقص tom در كودكان ASD وجود دارد .اشتراك :داستان كاملتعطيلات مي‌تواند براي كودكان مبتلا به اختلال طيفي اوتيسم ( ASD ) ، به ويژه به خاطر موقعيت‌هاي اجتماعي جديد يا متفاوت ، دشوار باشد .

يكي از دلايلي كه دانشمندان بر اين باورند كه ASD باعث اختلال در تعاملات اجتماعي مي‌شود ناشي از ناتواني در تشخيص موثر افكار و احساسات از طريق " نظريه ذهن " يا "tom " است - - توانايي درك حالات ذهني ديگران و خود .يك مطالعه تصويربرداري مغزي مبتكرانه ، شواهد جديدي را كشف كرده‌است كه توضيح مي‌دهد كه چرا نقص tom در كودكان ASD وجود دارد . اين تحقيق كه در اوتيسم مولكولي منتشر شده‌است، disruptions را در مدار brain's كه در tom در سطوح چندگانه در مقايسه با عملكرد معمول مغز دخيل هستند را نشان مي‌دهد . يافته‌ها ، بينش ارزشمندي را در درك آرايش كاركردي يك شبكه عصبي حياتي فراهم مي‌كنند كه براي توصيف علايم اجتماعي افراد مبتلا به ASD بسيار مهم است .مارسل Just ، استاد روان‌شناسي دانشگاه كارنگي ملون ، گفت : " كاهش فعاليت مغزي در نواحي مربوط به مغز و كاهش اتصال بين اين مناطق در كودكان مبتلا به اوتيسم نشان مي‌دهد كه چگونه كمبود در مكانيزم‌هاي عصبي مي‌تواند منجر به مشكلات شناختي و رفتاري نظير نظريه ذهن شود .اين مطالعه از يك رويكرد براي اولين بار توسط فولويا Castelli و همكارانش در انگلستان استفاده كرد كه فيلم‌هاي انيميشن ساخته‌شده از دو اشكال هندسي را نشان مي‌دهد كه در اطراف صفحه حركت مي‌كنند . اشكال ، مانند يك مثلث قرمز بزرگ و يك مثلث آبي كوچك ، به روش‌هايي كه مي‌توان آن‌ها را به عنوان يك تعامل بين آن‌ها مانند چرب‌زباني يا رقص ديد ، حركت كرد . اين تيم نشان داد كه " مشاهده " تعاملات در ذهن بيننده است ، يا دقيق‌تر ، در مدار tom مغز viewer's . بدون tom ، به نظر مي‌رسد كه شكل هندسي در حركت است .براي بررسي مكانيزم‌هاي عصبي دخيل در tom ، تيم تحقيقاتي هدايت كارنگي ملون از ۱۳ كودك با عملكرد بالا ، بين سنين ۱۰ تا ۱۶ و ۱۳ سال مشابه ، بدون ASD براي تماشاي اين فيلم‌هاي انيميشني كوتاه ، پرسيد . از كودكان خواسته شد تا افكار و احساسات ، يا حالات ذهني ، از آن مثلث‌ها را شناسايي كنند در حالي كه مغز آن‌ها توسط اسكنر fMRI مورد اسكن مغزي قرار گرفته بود.كودكان مبتلا به ASD در مقايسه با the كودك در مناطق مغزي كه به عنوان بخشي از شبكه tom مانند قشر جلويي مغز و اتصال temporo - آهيانه‌اي قرار گرفته بودند ، به ميزان قابل‌توجهي در حال فعاليت بودند . علاوه بر اين، همزماني بين اين جفت از مناطق در گروه اوتيسم كم‌تر بود .نتايج Just's سال ۲۰۰۴ اثر نفوذ "قدامي - پشتي " اثر اوتيسم را پشتيباني مي‌كند ، كه اولين بار اين همزماني كم را كشف كرد . در مطالعات بعدي ، فقط نشان داد كه چگونه اين نظريه براي بسياري از تصويربرداري مغزي و يافته‌هاي رفتاري در وظايفي كه به نقش اساسي براي قشر جلويي نياز داشتند ، محاسبه شد .

منبع